• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

 

Los jóvenes adquieren hábitos, valores, conocimientos y habilidades propias para una integración laboral como: higiene personal, buena presentación, cumplir con tiempos, respeto de pertenencias de otros,  al trabajo, a sus superiores y compañeros,  elaboración de solicitud de  empleo, firmar, manejo del dinero, cuidar el material y conocen los elementos fundamentales en la producción que demanda la empresa o el oficio para el que se preparan, contamos con un taller de almohadas y cojines decorativos.

 

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación

 

Con la familia se trabaja para que ellos logren habilidades de crecimiento personal, crea conciencia en ellos para que logren aceptar la discapacidad de sus hijos atendiendo principalmente a sus procesos emocionales.

Se propicia en ellos  el respeto, la igualdad y la motivación para que coadyuven a que la persona con discapacidad logre su independencia. 

 

 

 

• Medios por los que difunden información

 

http://www.apacfresnillo.org.mx/servicios/

Domicilio en Dr. Arce 104 y 105 Col. Doctores, Deleg. Cuauhtémoc, C.P. 06720 D.F. Contáctenos al teléfono: 01 (493) 935 71 79.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fundación John Langdon Down A. C.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Primera organización en su género que desde hace 41 años ofrece atención educativa, médica y psicológica a personas con síndrome de Down y sus familias

Objetivo general

Esta institución tiene como objetivo ofrecer a las personas con síndrome de Down y sus familias programas educativos y de salud especializados para promover el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales y sociales.

 

• Recursos físicos o materiales con los que cuenta

 

• 8 Albercas techadas con temperatura de 31 grados centígrados.

• Baños.

• Vestidores.

• Regaderas y lockers.

• Cocina y utensilios necesarios.

• 3 Salones de teatro.

• 4 Salones de música.

• 4 Salones de computación.

• 3 salones de preescolar.

• 6 Salones de primaria.

• 4 Salones de secundaria.

 

 

• Personas responsables o especialistas que brindan el servicio

 

• 12 Maestras en educación especial.

• 18 Psicólogas.

• 6 Docentes de lenguaje.

• 4 Instructores de natación.

• 3 Maestros de educación Física.

• 3 Instructores de música.

• 2 Maestros de teatro.

• 2 Maestros de danza.

• 4 Maestros de computación.

• 3 Licenciados en terapia ocupacional.

• 4 Instructores de cocina y repostería.

 

• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

 

• El taller de cocina y repostería, es un espacio donde los jóvenes y adultos adquieren habilidades y destrezas que les permiten preparar alimentos y postres utilizando adecuadamente los utensilios y aparatos electrodomésticos, al mismo tiempo que desarrollan habilidades como la capacidad de trabajar en equipo y tomar decisiones, todo esto encaminado a favorecer su autonomía personal y su eventual integración al medio laboral. Centro de Integración Laboral Arte-Café TRES 21 forma parte de los programas que la Fundación John Langdon Down encabeza para promover la integración social y laboral de las personas con síndrome de Down.

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación

 

• A los padres se les brinda orientación psicológica, sensibilización e información de utilidad para que puedan proporcionar a sus hijos los apoyos que estos requieren.

 

• Medios por los que difunden información

• Selva 4, Insurgentes Cuicuilco, Del. Coyoacán, Ciudad de México, Tel: (52) (55) 5666-8580, Fax: (52) (55) 5606-3809

  http://www.fjldown.org.mx/servicios_educativos/orientacion_e_informacion/difusion/

 

 

 

DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DIF TOLUCA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo general

 Proporcionar la atención integral a las Personas con Discapacidad y sus familias que se encuentran en situación de vulnerabilidad, que les permitan  lograr una mejora en su calidad de vida e integrarse a la sociedad.

 

 

• Recursos físicos o materiales con los que cuenta

 

• 30 Computadoras.

• 8 Retroproyectores.

• Botiquines de primeros auxilios.

• Equipo médico.

• Materiales para la enseñanza de la escritura en Braille.

• Material didáctico.

• Equipo para terapia física y ocupacional.

• Material para educación física.

• Transporte (combis y camionetas).

 

• Personas responsables o especialistas que brindan el servicio

 

• MTRA. DIANA ELISA GONZÁLEZ CALDERÓN

PRESIDENTA DEL SISTEMA

• LIC. CLAUDIA TAMARA NAVA CHÁVEZ

SECRETARIA PARTICULAR DE PRESIDENCIA

• LIC. CLAUDIA TAMARA NAVA CHÁVEZ

SECRETARIA PARTICULAR DE PRESIDENCIA

• LIC. MIGUEL ÁNGEL HINOJOSA VENTURA

SECRETARIO PARTICULAR DE LA DIRECCIÓN

• LIC. MARCO ANTONIO TEJA DELGADO

SUBDIRECTOR DE ADMINISTRACIÓN Y TESORERÍA

• MTRO. ANDRÉS ALVA DÍAZ

CONTRALOR INTERNO DEL SISTEMA

• LIC. JULIO CAMILO FARFÁN GARCÍA

SUBDIRECTOR DE SERVICIOS JURÍDICOS ASISTENCIALES

• LIC. JUAN ERNESTO BENÍTEZ VALLE SUBDIRECTORA DE INTEGRACIÓN Y BIENESTAR FAMILIAR.

• LIC. JOSÉ ANTONIO MOTA LÓPEZ

• JEFE DE LA UNIDAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

• LIC. ALBERTO JORGE FLORES MARIN

• JEFE DE LA UNIDAD DE GIRAS

• DR. OMAR GARCÍA POSADAS

• JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SALUD

• FELIPE REYES PICHARDO ZOTEA

• JEFE DE LA UNIDAD DE INFORMÁTICA

• LIC. JULIO CESAR GONZÁLEZ MILLÁN

• JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FINANZAS

   LIC. OSCAR OSORNIO CARRASCO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES

• LIC. MARTHA PATRICIA NAVA MONDRAGÓN

• JEFA DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO COMUNITARIO

• C. ALMA DELIA VALDEZ COLÍN

• JEFA DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

• C. MARÍA GUADALUPE CANTILLO MARTÍNEZ

• JEFA DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS JURÍDICOS

• LIC. ALEJANDRA BLASIO GLEESON

• JEFA DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS NUTRICIONALES

• LIC. JAQUELINE DÍAZ ESTRADA

• ENFERMERAS.

• MÉDICOS.

• PSICÓLOGAS.

• LICENCIADOS EN EDUCACIÓN ESPECIAL.

• PEDAGOGOS.

• TRABAJADORES SOCIALES.

• SECRETARIAS.

• TERAPISTAS FÍSICOS.

• TERAPISTAS OCUPACIONALES.

• DOCENTES DE LENGUAJES.

• JEFA DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR.

 

 

• Tipos de atención que proporcionan

 

• Pláticas: Se imparten dentro de las URIS y en las comunidades donde se requieren a grupos de población como son: estudiantes, adolescentes, madres adolescentes, mujeres y  hombres que tengan alguna enfermedad crónica y personas de la tercera edad.

 

Temas que se tratan son:

• Defectos de Postura.

• Higiene de Columna.

• Uso de Ácido Fólico.

• Diabetes Mellitus.

• Hipertensión.

• Prevención de Accidentes.

• Obesidad, etc.

• Trabajo en campo.

• Toma de signos vitales.

• Orientaciones individuales.

• Terapia física.

• Terapia psicológica.

• Terapia ocupacional.

• Terapia de lenguaje.

• Rehabilitación basada en la comunidad.

• Visitas domiciliarias.

• Donación de ayudas funcionales.

• Credencial nacional para personas con discapacidad.

• Traslados de personas con discapacidad.

• Integración social.

• Integración educativa.

• Integración laboral.

• Integración deportiva.

• Integración social.

• Clases de Braille.

• Lenguaje de señas mexicano.

 

• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

 

INTEGRACIÓN LABORAL

Se integra a las Personas con Discapacidad al medio laboral mediante Ferias de

 

 

Empleo organizadas por la Oficina Municipal de Empleo, por la Secretaria del Trabajo y por petición de Empresas Incluyentes.

 

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación

 

A las familias se les brinda atención psicológica, e informativa, acerca de los cuidados y educación de sus hijos.

 

 

• Medios por los que difunden información

 

• Distribución de materiales impresos como trípticos, dípticos, carteles y folletos

• Se proporciona información a la población sobre cómo prevenir la discapacidad, Prevención de Accidentes, Tabaquismo,    Enfermedades Crónico Degenerativas, Uso de Ácido Fólico, etc.

Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia de Toluca

Calle Otumba. No.505, Col. Sor Juana Inés de la Cruz, Toluca, Estado de México

See more at: http://diftoluca.gob.mx/WebDIF2013/atenci%C3%B3n-la-discapacidad-0#sthash.eXQenAyq.dpuf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CENTRO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y DESARROLLO QUETZALLI S.C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Es una institución de formación integral para sus hijos, un espacio donde se forman niños creativos, seguros y felices.

 

• Recursos físicos o materiales con los que cuenta

 

• Enfermería.

• 30 salones.

• Biblioteca.

• Aula de computación.

 

• Personas responsables o especialistas que brindan el servicio

 

• Lic. Maria Eugenia San Martín CastroparedesDirectora GeneralTeléfono:232 28 79 ext. 101Horario de atención:8:00 a 15:00 (previa cita con su asistente)E-mail:direccionquetzalli@quetzalli.edu.mx

• Lic. Alberto Reynoso HerreraAdministraciónTeléfono:232 71 32 ext. 101Horario de atención:8:00 a 15:00 (previa cita) E-mail:administracionquetzalli@quetzalli.edu.mx

• Lic.en Psic. Susana Cuevas ÁlvarezDepartamento de PsicopedagogíaTeléfono:232 28 79 ext. 115Horario de atención:8:30 a 15:00 (previa cita)Email:psicopedagogiaquetzalli@quetzalli.edu.mx

• Lic. Mónica Valdés GarcíaDirectora de SecundariaTeléfono:232 71 32 ext. 119Horario de atención:7:30 a 15:00 (previa cita)Email:secundariaquetzalli@quetzalli.edu.mx

• Pedagogas.

• Psicólogas.

• Educadoras.

• Maestras de primaria y secundaria.

• Maestros de educación física.

 

• Tipos de atención que proporcionan

 

• Estancia infantil.

• Preescolar.

• Primaria.

• Secundaria.    

• Educación especial y bilingüe.

• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

La institución no cuenta con el servicio de capacitación e integración al trabajo de las personas con discapacidad.

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación.

 

Veladas: las Veladas Quetzalli ofrecen a los padres el apoyo y las estrategias necesarias para establecer una comunicación con sus hijos. Fomentamos el conocimiento de la información adecuada y de métodos efectivos para poder establecer los valores humanos y familiares, puesto que tienen como objetivo: contribuir con los padres de familia en el desarrollo de estrategias necesarias para detectar todo tipo de factores que actualmente influyen en el desarrollo de sus hijos, fortalecer los valores para la educación de sus hijos así como la armonía, respeto y unión familiar.

 

• Medios por los que difunden información

 

Quetzalli Centro de Educación, Formación y Desarrollo S. C.

Niños Héroes #232 Col. La Magdalena Ocotitlán, Metepec Teléfonos (722) 232 28 79/ (722) 232 71 32

 http://quetzalli.edu.mx/veladas.html

 

 

 

CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL TELETÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Misión: Reconociendo y salvaguardando la dignidad de la persona, servimos a los menores con discapacidad, a través de una rehabilitación integral, promoviendo su pleno desarrollo e inclusión a la sociedad.

 

• Recursos físicos o materiales con los que cuenta

·Equipo robótico para marcha.

·Centro de estimulación multisensorial (CEMS)

·Laboratorio de análisis de movimiento.

·Laboratorio de análisis clínicos.

·Equipo simplificado para el análisis de marcha y equilibrio IBV.

·Lasser Posture.

·Aula digital Telmex.

·Equipo para la realización de los potenciales evocados somatosensoriales, visuales y auditivos.

·Laboratorios altamente calificados para formar parte del equipo externo del CRIT.

• Jardines.

• Cafetería.

• Consultorios Médicos.

• Oficinas.

• Personas responsables o especialistas que brindan el servicio

• Médico acompañante, Subdirector médico de clínica.

• Médico Especialista en Rehabilitación, con posgrado de Alta Especialidad en Rehabilitación Pediátrica.

• Médicos de interconsulta.

• Pediatras, neuropediatras.

• Ortopedistas.Urólogos.

• Odontopediatras.

• Genetistas.

• Oftalmologos.

• Nutriologos.

• Anestesistas.

• Paidopsiquiatras.

• Terapistas físicos.

• Terapistas ocupacionales.

• Psicólogos.

• Trabajadoras sociales.

 

• Tipos de atención que proporcionan

 

• Terapia física.

• Terapia de lenguaje.

• Terapia ocupacional.

• Psicología familiar.

• Integración social.

• Proyectos especiales.

• Realización de potenciales evocados somatosensoriales, visuales y auditivos.

• Electroencefalograma, electromiografía y velocidades de neuroconducción nerviosa.

• Análisis simplificado de marcha y equilibrio.

• Audiometría tonal, timpanometría, reflejo estapedial, emisiones otoacústicas

• Fábricas de pelucas.

Discapacidades que atienden

• Discapacidad Intelectual.

• Defectos del tubo neural y Lesión medular.

• Enfermedades Neuromusculares.

• Trastornos generalizados del desarrollo (Autismo).

• Cáncer.

 

 

• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

 

Programa de Inclusión Laboral Teletón

El Programa de Inclusión Laboral Teletón es un programa que tiene como objetivo principal que las personas con alguna condición de discapacidad, logren colocarse en un empleo digno y bien remunerado, aportando sus conocimientos y experiencia en un ambiente social y laboral que les permita tener un mejor nivel y calidad de vida. No existe costo alguno por el servicio que brindamos, ni para los candidatos como para las empresas sumadas al proyecto.

 

Servicios y Requisitos para Personas con Discapacidad

• Talleres de búsqueda de Empleo / Generación de CV

• Preparación de Entrevista Laboral

• Cursos de Formación y Capacitación (Inglés, Computación, Bachillerato, Estudios Superior)

• Nacionalidad Mexicana y tener 18 años cumplidos

• Tener discapacidad motriz, auditiva, visual y/o intelectual

• Realizar proceso de selección y evaluación

Servicio a Empresas

• Asesoría en el desarrollo y aplicación de un proyecto de inclusión para personas con discapacidad

• Estudios de accesibilidad e infraestructura

• Capacitación y asesoría en Recursos Humanos para la aplicación de entrevistas laborales

Personas con Discapacidad

• Análisis de puestos en función a la discapacidad

• Sensibilización y Capacitación de grupos de trabajo

• Canalización de candidatos previamente evaluados

• Seguimiento

 

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación

 

Psicología familiar

• Trabajamos en pro de medir y limitar el impacto de la discapacidad en el niño

• Fomentamos su apego al tratamiento, fortaleciendo las herramientas cognitivas para la integración social del niño.

• Usamos técnicas para lograr la aceptación de la discapacidad y el conocimiento de sus capacidades para desenvolverse en el medio que le rodea.

• Promovemos a la familia como el principal integrante del equipo interdisciplinario de rehabilitación.

• Brindamos herramientas para lograr la adaptación a la discapacidad, el apego al tratamiento y la aceptación de la responsabilidad que tiene la familia en el proceso de rehabilitación de su hijo.

• Difusión gratuita de guas para padres que responden con sencillez y claridad las preguntas más frecuentes que se hacen los padres sobre la condición de su hijo además de que presentan diversos consejos que les permitirán, con mayor facilidad, hacer frente al reto que tienen.

 

• Medios por los que difunden información

 

Av. Gustavo Baz No. 219 - Col. San Pedro Barrientos C.P. 54010. Tlalnepantla, Estado de México Tel. 5321 2223 - Fax 5321 2001 ©1999-2009 Todos los derechos reservados.

http://teleton.org/te-ayudamos/inclusion-laboral/como-funciona-el-programa-de-inclusion-laboral-teleton

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCHO REGINA EQUINOTERAPIA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Recursos físicos o materiales con los que cuenta

 

• 5 Caballos

• Granja con un chivo, un gallo y conejos.

Para los cursos de verano se compra una granja de pequeñas especies: gallinas, patos, cerdos, conejos, etc.

 

• Personas responsables o especialistas que brindan el servicio

 

• Verónica Manjarrez Vilchis

• Yadira Alonso Fierro

• Fisioterapeuta

• Auxiliares.

 

• Tipos de atención que proporcionan

 

Equinoterapia: la equino terapia brinda a nuestros beneficiarios una innovadora   oportunidad de cambio en los aspectos físicos, cognoscitivos, conductuales y emocionales empleando como herramienta terapéutica el caballo, los movimientos de este y su calor corporal.

 Se trabaja con personas que tienen trastornos neuromotores de origen neurológico, traumático, genético o degenerativo, trastornos generalizados del desarrollo, desajustes emocionales.

 

• Cómo capacitan o integran laboralmente a las personas con discapacidad

 

No se brinda este servicio

 

• Qué servicios brindan a las familias y formas en las que involucran y propician su participación

• Se les involucra en la terapia que se realiza a sus hijos, se les sensibiliza a troves de darles a conocer en que consiste la equinoterapia y los beneficios de la misma, e inclusive se les brinda también sesiones de equinoterapia.

 

 

• Medios por los que difunden información

 

Se difunde la información de padre a padre, en ocasiones el DIF realiza canalización de alumnos de bajos recursos con discapacidad al rancho Regina para que se les brinde la equinoterapia.

Atienden los días miércoles en un horario de de 4:00 a 6:30 pm. y los días sábados y domingos de 9:00 a 2:00 pm.